Модуль 2

В этом модуле вы познакомились с программой Intel "Обучение для будущего", ресурсами ее сайта в Интернете, опытом внедрения информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения  и учебную деятельность школьников. Это поможет вам, лучше узнать, как руководители и учителя из разных стран мира применяют технологии для совершенствования образовательного процесса. 
По окончании изучения модуля ответьте на вопросы: 
  • Как эффективно использовать технологии для развития  у учащихся  навыков XXI  века, улучшения преподавания и учебной деятельности школьников?
  • Что делают руководители для того, чтобы правильно спланировать и организовать процесс внедрения информационных технологий?
  •  Как выглядят планы уроков с использованием информационно - коммуникационных технологий? Как они оцениваются?

6 комментариев:

  1. Личностно-ориентированные, проектно-исследовательские образовательные технологии вовлекают учащихся в активную работу над проектами.
    Руководители помогают внедрению ИКТ в учебный процесс, ориентированный на развитии навыков критического мышления и совместной деятельности.
    Планы уроков - это портфолио проекта, включающие в себя буклеты, презентации, анкеты по оцениванию деятельности.

    ОтветитьУдалить
  2. 1. Использование метода проектов помогает обеспечить достижение требований образовательных стандартов. Основанные на методике проектов уроки вовлекают учащихся в активную деятельность и способствуют формированию у них навыков XXI века, таких как критическое мышление, умение работать в команде и целеустремлённость.
    2. Руководитель должен поддерживать использование эффективных методик и технологий, позитивно влияющих на деятельность учителя и учеников.
    3. Планы уроков представлены в виде портфолио проекта.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. 1. Личностно-ориентированные, проектно-исследовательские образовательные технологии вовлекают учащихся в активную работу над проектами.
      2. Руководители помогают внедрению ИКТ в учебный процесс, ориентированный на развитии навыков критического мышления и совместной деятельности.
      3. Написание планов уроков в виде портфолио проекта

      Удалить
  3. Личностно-ориентированные, проектно-исследовательские образовательные технологии вовлекают учащихся в активную работу над проектами.
    Руководители помогают внедрению ИКТ в учебный процесс, ориентированный на развитии навыков критического мышления и совместной деятельности.
    Планы уроков - это портфолио проекта, включающие в себя буклеты, презентации, анкеты по оцениванию деятельности.

    ОтветитьУдалить
  4. Личностно-ориентированные, проектно-исследовательские образовательные технологии вовлекают учащихся в активную работу над проектами.
    Руководители помогают внедрению ИКТ в учебный процесс, ориентированный на развитии навыков критического мышления и совместной деятельности.
    Планы уроков - это портфолио проекта, включающие в себя буклеты, презентации, анкеты по оцениванию деятельности.

    ОтветитьУдалить
  5. Личностно-ориентированные, проектно-исследовательские образовательные технологии вовлекают учащихся в активную работу над проектами.
    Руководители помогают внедрению ИКТ в учебный процесс, ориентированный на развитии навыков критического мышления и совместной деятельности.
    Планы уроков - это портфолио проекта, включающие в себя буклеты, презентации.

    ОтветитьУдалить